El Vigésimo Concurso Anual de Declamación en español
Por Verónica Meza, Alianza News
¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de paciencia y asco?
¿Sólo graffiti? ¿Rock? ¿escepticismo?. También les queda no decir amén,
no dejar que les maten el amor, recuperar el habla y la utopía, ser jóvenes sin prisa y con memoria, situarse en una historia que es la suya, no convertirse en viejos prematuros.
-Mario Benedetti.
PALO ALTO, CA. The Girls’ Middle School (GMS) una escuela secundaria de educación progresista localizada en Palo Alto, California, festejó el Vigésimo Concurso de Declamación en español que logró reunir a siete escuelas primarias, secundarias y preparatorias del sector público y privado
A través de los años, la enseñanza de las unidades de estudios, se han enfocado en darle prioridad a la enseñanza de STEM, en donde prevalecen la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas como herramientas fundamentales para crear a un estudiante competitivo que pueda cubrir las demandas del sistema educativo, social y económico impuesto por este país.
Con motivo de celebrar el privilegio de aprender y hablar español en California, The Girls’ Middle School (GMS), realiza anualmente un concurso de declamación completamente en español, liderado por la maestra Verónica Meza. Foto por Rossana Drumond, Alianza News
Sin embargo, nuestra sociedad necesita crear a un ser humano integral que esté en contacto directo con sus emociones, y que aprenda de empatía, solidaridad, compasión, y respeto por la diversidad cultural. Sin duda, valores que deben de aprenderse en el vínculo familiar, pero es necesario reforzarlos en la escuela a través de clases como el arte, las humanidades y el aprendizaje de idiomas. El objetivo es crear a un estudiante que pueda resolver problemas, tome riesgos, pueda colaborar en equipo y trabajar creativamente.
Por siglos, la poesía se ha utilizado como una herramienta artística indispensable que permite a diferentes poetas a nivel mundial, expresar elocuentemente, la situación social, política, económica y emocional en la que viven los seres humanos a través del tiempo.
Por eso, para expresar una emoción de manera artística, se recurre al teatro, a la música, a la danza, a las artes plásticas y a la poesía.
Con motivo de celebrar el privilegio de aprender y hablar español en California, The Girls’ Middle School (GMS), realiza anualmente un concurso de declamación completamente en español. En la celebración del 20º. Concurso de Declamación en español, se celebró de manera híbrida, y se lograron reunir las escuelas: Escondido Elementary School, Avoca Elementary School (de Glenview, Illinois), French American School of Silicon Valley, Menlo Middle School, Eastside Preparatory Academy, Dublin High School y la escuela anfitriona, GMS. El concurso de declamación estuvo dividido en cuatro categorías: Español Básico y Español Avanzado, enfocado en los estudiantes que toman español como segundo idioma. Las categorías: Español para Principiantes, y Español para Expertos, para estudiantes nativos en el lenguaje.
La presencia de la poetisa Umbelina Martínez con su poema, “María, la valiente”, engalardonó el evento con un poema que describió el problema de la violencia doméstica, y cómo se puede salir de los abusos psicológicos, verbales y físicos con coraje y dignidad. Foto por Rossana Drumond, Alianza News.
Con poemas como: “¿Qué les queda a los jóvenes?” del poeta uruguayo, Mario Benedetti; la estudiante de 8vo. grado de GMS, Mihika, recibió el 1er. lugar en la categoría de avanzados como segundo idioma. Dando voz a un poema lleno de fuerza y crítica social al futuro de los jóvenes. Julia, a su vez, recitó el poema, “Oda al gato” del poeta chileno Pablo Neruda. La estudiante de una manera magistral, describió la personalidad compleja de un gato, y recibió el 1er lugar en la categoría básica. También Fabiana declamó “No te rindas” de Mario Benedetti, recibiendo el primer lugar en la categoría de principiantes fluentes. En la categoría de expertos, las estudiantes, Ara, con el poema “Hombres necios que acusáis” y Daphne, con el poema, “Amor empieza por desasosiego” de la poetisa mexicana, Sor Juana Inés de la Cruz, recibieron el primer lugar.
El reconocido grupo cultural Colibrí deleitó con su música y danzas a todos los presentes. Foto por Rossana Drumond, Alianza News.
En este concurso de declamación, se unieron las voces a través del español. Mientras se pudo apreciar la interpretación extraordinaria, completamente en español, de estudiantes de diferente herencia cultural, tanto estadounidenses, japoneses, chinos, indios, europeos e hispanos. El festín de poemas de los chilenos, Pablo Neruda con sus magníficas odas, Gabriela Mistral con sus poemas feministas. Federico García Lorca, poeta clásico español, con sus poemas dedicados a la guitarra o a la danza. Antonio Machado, poeta español, con su poema, “Caminante no hay camino” interpretado con una voz estupenda por el estudiante Bryan de Eastside Preparatoy Academy. La poeta Alfonsina Storni con su poema, “El viaje” recitado por la estudiante Chloe. O los poemas de Octavio Paz, poeta mexicano, “La calle” recitado por Emma, o “Silencio” declamado por la estudiante Anwen, entre otros.
Las escuelas participantes pudieron reunir a 70 estudiantes que declamaron completamente en español. Las personalidades hispanas, miembros del jurado, y a cargo de evaluar el maravilloso talento de todos los estudiantes, fueron María Marroquín, directora del Centro Obrero de Mountain View, Rossana Drummond, Directora del periódico Alianza Metropolitan News, Cónsul Carlos Merino, Cónsul de Comunidades y Educación del Consulado General de México en San José, California, Luis Vizcardo, director de programa de la compañía Skylawn y consultor bilingüe de Environmental Innovations, Inc., y la Dra. Victoria Valencia, doctora certificada de medicina natural. La presencia de la poetisa Umbelina Martínez con su poema, “María, la valiente”, engalardonó el evento con un poema que describió el problema de la violencia doméstica, y cómo se puede salir de los abusos psicológicos, verbales y físicos con coraje y dignidad.
Los estudiantes, sin duda, ofrecieron un deleite al presentar cada uno de sus poemas en español. Es gratificante apreciar que a pesar de la difícil situación política, social y económica que se vive en este país; el espíritu de los estudiantes, los maestros de español y los padres de familia asistentes pudieron sentirse identificados con cada una de las palabras y emociones que pudo generar un poema bien declamado.
Si desea informarse acerca de cómo participar como escuela K-12 o individualmente en
el Concurso de Declamación el siguiente año, puede mandar un correo electrónico a
Verónica Meza: vmeza@girlsms.org.
Así nos despedimos con la fuerza de la voz a través de la poesía, con el poema, “¿Qué
les queda a los jóvenes” de Mario Benedetti, novelista, periodista y poeta uruguayo,
(1920-2009)
“¿Qué les queda a los jóvenes?
Situarse en una historia que es la suya
No convertirse en viejos prematuros
¿Qué les queda por probar a los jóvenes
En este mundo de rutina y ruina?
¿Cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
Les queda respirar, abrir los ojos
Descubrir las raíces del horror
Inventar paz así sea a ponchazos
Entenderse con la naturaleza
Y con la lluvia y los relámpagos
Y con el sentimiento y con la muerte
Esa loca de atar y desatar
¿Qué les queda por probar a los jóvenes
En este mundo de consumo y humo?
¿Vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
También les queda discutir con dios
Tanto si existe como si no existe
Tender manos que ayudan, abrir puertas
Entre el corazón propio y el ajeno
Sobre todo les queda hacer futuro
A pesar de los ruines de pasado
Y los sabios granujas del presente”.
